A Escola Superior de Educação do Politécnico de Viana do Castelo recebe, nos dias 23 e 24 de outubro, a conferência internacional Performativity(ies) of Memory(ies), um encontro que reúne 70 autores de 25 países e oradoras de renome mundial para refletir sobre o papel da memória e da performatividade na criação artística e cultural contemporânea.
A conferência visa aprofundar o debate sobre a forma como a arte, a performance e a investigação se relacionam com a memória na construção de identidades individuais e coletivas, promovendo um espaço de encontro entre teoria, prática e criação.
Centrada na interdisciplinaridade, a edição deste ano destaca-se pela presença de quatro oradoras principais de universidades internacionais, entre as quais a Universidade Aristóteles de Salónica (Grécia) e a Universidade de Toronto (Canadá). Além das conferências plenárias, o programa inclui performances artísticas e comunicações de 70 investigadores provenientes de 25 países, que irão partilhar perspetivas sobre o modo como a memória atravessa e transforma os processos artísticos.
Frederico Dinis, coordenador da conferência e docente da ESE-IPVC, sublinha que esta iniciativa “coloca o Politécnico de Viana do Castelo no centro de uma discussão internacional sobre arte, performance e memória, reunindo académicos e artistas que exploram novas formas de expressão e reflexão crítica.”
A conferência estrutura-se em três eixos temáticos:
• Memória e processo criativo – explorar o modo como a memória molda e é moldada pela investigação artística;
• Memória como espaço em construção, a partir de corpos, sons, imagens e narrativas enquanto lugares de produção de memória;
• Políticas da memória – analisar como as práticas artísticas e as sociedades contemporâneas negociam a recordação e o esquecimento.
Organizada pela Escola Superior de Educação do Politécnico de Viana do Castelo e pelo Instituto de Investigação em Design, Media e Cultura (ID+), em cooperação com o Politécnico do Cávado e do Ave (IPCA), a conferência reforça a internacionalização e o papel da arte e da investigação como motores de reflexão cultural.